Ursprünglich war geplant, mit den Kindern Skizzenhefte anzufertigen, doch dann entstand die Idee für eigene Bücher - ein Abschiedsgeschenk für ihren neuen Lebensabschnitt in der Schule.
Die Vorschulkinder waren voller Begeisterung und probierten die neuen Aquarellfarben aus. Im Gegensatz zu Temperafarben mussten sie die Farben stark mit Wasser verdünnen, und so entstanden wunderschöne Landschaften mit Wolken und Bäumen. Diese Bilder wurden zu den Umschlägen ihrer ganz persönlichen Hefte.
Nachdem die Seiten eingefügt und alles in Handarbeit zusammengenäht wurde, hatten die Kinder die Idee, ihre Hefte mit Bildern oder Geschichten zu füllen. Sie diskutierten über die Entstehung von Büchern und schauten sich gemeinsam Kinderbücher aus der Bibliothek an.
Jedes Kind zeichnete die Hauptfiguren für das eigene Buch mit Fineliner und Filzstiften und positionierte sie auf dem Einband. Die Erstellung einer ganzen Geschichte dauerte natürlich länger als einen Tag, aber die Kinder waren entschlossen und investierten viele Stunden in ihre Werke.
Einige Kinder gestalteten ihre Bücher mit großer Entschlossenheit, während andere zögerlicher vorgingen. Einige entschieden sich für Bilderbücher ohne Text, andere nutzten die Gelegenheit, ihre Geschichten Seite für Seite zu "beschreiben", während sie zeichneten.
Mädchen, 6 Jahre: „Gar nicht so einfach, eine Geschichte zu machen.“
Die Kinder hörten einander zu, stellten Fragen und machten Verbesserungsvorschläge. Die gesprochenen Geschichten wurden nach und nach aufgenommen und mit Unterstützung von Anke Helmdach in geschriebenen Text umgewandelt.
Jedes Buch ist einzigartig. Einige entwickelten sich zu vollständigen Geschichten, die den anderen Kindern in der Gruppe vorgelesen wurden. Gemeinsam mit den Kindern und der Leitung wurden schließlich zwei Bücher ausgewählt, die als druckreife Produkte gestaltet wurden: "Der Seestern und ihre Freunde" und "Regen und wir sollen schnell nach Hause gehen".
Diese Bücher werden nicht nur in der Kita-Bibliothek, sondern auch in anderen Gruppen vorgelesen. Schon jetzt sind sie als Kamishibai in den Gruppen verfügbar. Die Sprachfachkräfte der "Schatzinsel" unterstützten den gesamten Prozess und entwickelten die Idee, eine Geschichtenwerkstatt fest zu etablieren.
Nun sind alle gespannt auf die weiteren Geschichten, die in Zukunft entstehen werden.
